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Paesi di intervento
Il progetto continua e approfondisce il lavoro fatto da ARCS nel Governatorato di Ben Arous a sostegno dell’imprenditoria, e in particolare dell’imprenditoria femminile, in settori legati all’agroecologia e alla produzione sostenibile, integrando un secondo asse di intervento: l’educazione ambientale e all’alimentazione sana che, partendo da un’esperienza pilota nelle scuole primarie rurali e periurbane della zona, ha sviluppato riflessioni su quali strategie mettere in campo per promuovere e accompagnare l’impegno delle comunità nella riqualificazione e cura di spazi e beni pubblici.
7 microimprese e 4 Gruppi di Sviluppo Agricolo, 30 lavoratori (di cui più del 60% donne), 7 scuole primarie della zona di Ben Arous, 350 studenti e 7 insegnanti
Nel quadro del progetto, 7 microimprese e 4 Gruppi di Sviluppo Agricolo (GDA) vedranno accrescere le loro capacità produttive grazie a un sostegno finanziario e a un accompagnamento nella gestione delle imprese sulla base di business plans (nuovi o rivisti) che, attraverso un lavoro preparatorio con le scuole primarie e le comunità, includano indicazioni precise su azioni dirette di responsabilità sociale e ambientale, quali riabilitazione o mantenimento di spazi e infrastrutture comunitarie (giardini pubblici e scolastici, canali di scolo, etc.) o anche fornitura di servizi gratuiti o a prezzi calmierati quali merende artigianali per gli studenti.
In questo modo, le attività economiche andranno a sostegno della componente di sensibilizzazione del progetto, che si concentra su 7 scuole primarie e relative comunità rurali e periurbane.
In Tunisia si chiude la prima fase del progetto FORMER
Si è svolta da poco presso il CRDA di Ben Arous, in Tunisia, una riunione di lavoro dedicata allo stato di avanzamento del progetto Mawarid.
Una serie di incontri con le aziende agricole del territorio per conoscere e capire le difficoltà.
#Parti con ARCS dal 5 al 10 maggio 2026
Una formazione imprenditoriale che mira a rafforzare il ruolo delle donne e dei giovani
Il racconto delle attività conclusive ha visto come protagonisti innanzitutto gli alunni di quattro scuole primarie

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