Questa iniziativa di Educazione alla Cittadinanza Globale, promossa da 29 organizzazioni della società civile italiane con Enti Territoriali, Università e Associazioni ha voluto contribuire a far approfondire a giovani italiani la conoscenza degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDGs), ancora poco conosciuti dalla maggioranza degli under 40 e incoraggiare impegno e partecipazione attiva dei giovani nella realizzazione di essi. Al contempo, si è inteso raccontare il ruolo e l’importanza della cooperazione allo sviluppo nella risoluzione delle grandi questioni globali del nostro tempo, in particolare quelle connesse al fenomeno migratorio. Approfondire le cause di tale fenomeno è rilevante per comprendere come, al di là di superficiali rappresentazioni che contrappongono rifugiati e migranti economici, anche una migrazione intrapresa per motivi non correlati a guerre e conflitti in corso sia, in moltissimi casi, forzata e non liberamente intrapresa. La povertà estrema, la crescente disuguaglianza e lo scarso accesso ai servizi sanitari ed educativi, l’impatto degli effetti dei cambiamenti climatici (siccità, desertificazione) sulla sicurezza alimentare e sulle opportunità di lavoro, reddito e sostentamento delle famiglie, la competizione per l’acqua e la terra: questi fattori impattano oggi gravemente la capacità delle persone di vivere, e spesso di sopravvivere nel proprio Paese.

La cooperazione allo sviluppo è uno degli strumenti fondamentali per contrastare tali fattori ed offrire alle persone più povere del pianeta opportunità di sviluppo locale e di una vita dignitosa nel proprio Paese: tuttavia le ultime indagini disponibili segnalano che gli italiani hanno diminuito sia il grado di priorità dato alla politica nazionale di cooperazione allo sviluppo in genere, sia la fiducia sull’efficacia di questo strumento nel contrasto al fenomeno migratorio.

Questa iniziativa ha voluto contribuire a migliorare queste percezioni in particolare nella popolazione giovanile, creando un clima favorevole alla prosecuzione dell’impegno finanziario e politico che l’Italia ha perseguito da quattro anni su questo tema, arrivando ad essere il 4° donatore del G7. La strategia ha previsto non solo percorsi di educazione non formale volti ad accrescere le competenze, ma la possibilità concreta di coinvolgimento in un dialogo diretto con decision maker politici locali e nazionali. Questa offerta di partecipazione era in linea con i bisogni e le esigenze dei giovani, che, come dimostrato da molte analisi, affiancano un elevato livello di sfiducia nelle istituzioni, una volontà di impegno attivo e in prima persona nella vita civica, nel volontariato.

Nell’ambito del progetto ARCS ha realizzato laboratori di cittadinanza attiva, coordinato tavoli regionali e partecipato alla scrittura di un kit didattico.